重庆护理职业学院2019—2020关于艺术

教育发展年度报告

为深入贯彻落实市政府办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》（渝府办发［2016］154号）和重庆市教育委员会印发的《重庆市高校美育改革和发展行动计划（2016-2020）》（渝教体艺发［2017］3号）文件精神，切实加强和改进我校美育工作，着力提高大学生的审美和人文素养，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我校严格按照文件要求，认真抓好各项美育工作也取得了一定成绩，现就我校2019-2020年度艺术教育发展年度工作的情况报告如下。

一、以落实文件精神为重，推进我校美育工作

我校以落实美育精神为重，坚持“育人为本，面向全体，改革创新，协同推进，因地制宜，分类指导”的基本原则，努力培养学生美育兴趣爱好，引领学生树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，努力培育深厚的民族情怀，激发对美的想象力和创造力，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、以课程教学为先，丰富我校美育工作

针对专业的实际要求和审美需要，结合我校专业特点和学生自我需求等实际情况，开设了具有专业特色的必修美育课程2门，即《护理礼仪》和《护理人际沟通》，我校坚持实践课程与理论课程并重，采用理论与实践相结合的教学方式，每门必修美育课程分别开设理论课程与实践课程；此外，我校还开设了绘画兴趣班、舞蹈兴趣班，均采用小班教学方式，学生可根据兴趣爱好自行选择。通过开设必修美育课程、选修美育课程以及兴趣班，加强了学生在护理专业的审美和自身的人文素养，提高了学生对美的认知水平，从而大力促进了美育课程在护理专业的落地、落实，充分发挥了美育课程的作用。

三、以师资队伍为要，带动我校美育工作

我校采用专职、兼职教师相结合，扩大美育师资队伍，坚持专职教师是进行美育教学工作的主体，兼职教师为进行美育教学工作的补充的工作机制，加强对专职教师、新入职教师的培训工作，通过PPT、课程设计、微课制作、幕课制作等讲座，加强教师适应新形势下美育教学和素质教育的新要求；我校严格执行试讲准入考核制度、教研室集体备课制度，从PPT制作、教案讲稿的撰写、仪表仪态等方面进行全方位考核，从而提高教师对课程的专业知识水平和美育教学水平。

四、以设施设备为基，保障我校美育工作

为保证学生开展美育活动的需要，我校加强了美育基础设施建设，校内美育场所近4000平米。目前，我校开设护理专业美育课程实践教室18间，确保了我校美育教学实践活动的开展；形体房舞蹈室2个，能同时满足近200名学生练舞；学术报告厅1间，能同时容纳近800人学生，高配的音响设备、专业的调音台和LED屏的舞台，为学生开展歌唱类、舞蹈类活动提供了场地和技术保障；学生活动教室3间，搭建了书法社、绘画社等学生社团的练习平台。

五、以学生活动为主，开展我校美育工作

以学生活动主，开展格调高雅，充满朝气的美育活动，营造富有美感的校园文化环境。我校学生自主成立了书法社、绘画社、舞蹈社等学生兴趣社团14个，参与成员1000余名，占全校学生总人数的60%左右，开展我院社团艺术文化艺术节及社团体育文化月，学生参与近1000余人次；成立了艺术团包含1支舞蹈队、1支礼仪队，1支合唱团，1个国旗班。1名专职团干事指导工作。学院高度重视校园文化建设，集中力量打造校园文化品牌，全年举办了“青春颂祖国，建功新时代”迎新晚会、第二届“律动青春”十佳歌手大赛、首届“巅峰舌战”辩论赛等10余个赛事活动，学生参与共计5000余人次，营造了健康向上的校园文化氛围。积极组织我院学生参加第38届“校园之春”文化艺术体育活动、重庆市第六届“中华经典诵写讲”、“纳德”杯大学生公文写作技能竞赛等市级赛事活动，获团体一等奖1个、团体二等奖1个、团体三等奖1个、学生个人三等奖2个，美育工作取得新突破。

积极开展大学生志愿服务活动，2019年，全院注册志愿者1085人，开展各类志愿服务91次，共计志愿服务736人次，累计志愿服务时长5709小时。我院在2019年全国人体器官捐献缅怀纪念暨宣普活动中，被重庆市红十字会授予“爱心单位”称号，6名同学被评为市级优秀志愿者。持续推进重庆医科大学第一附属医院青杠护养中心“感恩教育基地”建设，指导青年志愿者协会组建结对帮扶小分队20余支，推动志愿者服务制度化、日常化，过去1年内在“感恩教育基地”共计开展志愿服务活动40余场次，学生参与近600余人次；助力生态文明体制改革，落实绿色发展理念，积极引导青年学生参与“洁小青”生态环保青年志愿服务行动，让垃圾分类引领时代新风尚。